Stowarzyszenie Przyjaciół Szkół Katolickich
Zakończenie roku szkolnego 2017/2018 tradycyjnie rozpoczęło się uroczystą Mszą Świętą w kościele parafialnym o godz. 9.00. Dalszy ciąg uroczystości przebiegał w sali gimnastycznej naszej szkoły.
Po części artystycznej zaprezentowanej przez uczniów Pani Dyrektor wspólnie z wychowawcami klas wręczyła nagrody uczniom, którzy osiągnęli bardzo dobre wyniki w nauce i otrzymali świadectwo z wyróżnieniem. Wszystkim uczniom życzymy udanych wakacji i zasłużonego wypoczynku.
8 czerwca 2018 roku w naszej szkole odbyła się akcja czytelnicza JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM. Nasza szkoła była jedną z 2039 placówek, które zadeklarowały swój udział w tej największej akcji promującej czytelnictwo w Polsce.
Podobnie jak w innych placówkach tak i u nas w szkole akcję rozpoczęliśmy od głośnego czytania. Punktualnie o godzinie 10.00 wszyscy ucznowie PSP w Rybnej zaczęli głośno czytać. Następnie w klasach IV – VII odbył się konkurs pięknego czytania. Jury złożone z nauczycieli naszej szkoły oceniało m.in. tempo czytania, bezbłędność, poprawność artykulacji głosek, rozumienie tekstu. Mistrzami pieknego czytania zostali:
klasy IV – V
I miejsce – Sebastian Błaszczyk
II miejsce – Natalia Broncel
III miejsce – Monika Sperczyńska i Hubert Siwy
klasy VI-VII
I miejsce Patrycja Kasprzak
II miejsce – Oskar Bogus
III miejsce – Wiktoria Sekret
Dodatkowo chętni uczniowie z klas IV-VII mogli zaprezentować w ramach lekcji j. polskiego przyniesioną z domu książkę. Za udział w akcji czytelniczej uczniowie zostali nagrodzeni słodyczami.
A. Wtorkowska
Zapraszamy do obejrzenia prac plastycznych, które otrzymaliśmy z 12 szkół. W tym roku szkolnym zorganizowaliśmy już VIII edycję konkursu fatimskiego pod hasłem „Cudowna Pani z Fatimy”. Prace konkursowe wykonali uczniowie z klas I-III.
4 czerwca w sposób szczególny świętowaliśmy nie tylko Dzień Dziecka ale także Dzień Rodziny.
Uczniowie z klas młodszych zaprosili rodziców do wspólnego świętowania. Wspaniałą zabawą było przygotowanie pysznych kanapek, kolorowych deserów, sałatek i szaszłyków owocowych a nawet orzeźwiającego koktajlu z mrożonych owoców. Starsi uczniowie włączyli się do rywalizacji w grze w warcaby. Mistrzami gry w warcabach klasycznych w poszczególnych klasach zostali: Miłosz Sekret, Jakub Kuc, Wiktoria Sójka i Fabian Rudolf. Najbardziej emocjonującym punktem programu były konkurencje sportowe rozegrane na boisku szkolnym. Młodsi i starsi uczniowie rywalizowali nie tylko na torze przeszkód. Nikomu nie brakowało entuzjazmu i woli walki. Był to bardzo mile spędzony czas.
Izabela Modlińska
Polskie tańce narodowe wywodzą się z tańców ludowych z terenów całej Polski. Wyróżnia się pięć tańców o tematyce narodowej tj.: krakowiak, polonez, mazur, oberek i kujawiak. W czasie pokazu starsi uczniowie wspólnie zatańczyli poloneza. Młodsi uczestnicy mogli pobawić się w rytm krakowiaka. Tancerze zaprezentowali kujawiaka, oberka i mazura. Odbyła się również prezentacja strojów ludowych.
W ramach realizacji zajęć wyjazdowych w projekcie „Zaprogramuj Przyszłość” uczniowie wybrali się do Łodzi, do Centrum Nauki i Techniki EC1. Teren i znajdujące się na nim budynki przeszły niezwykłą transformację na przestrzeni lat. W miejscu dawnej elektrociepłowni powstało centrum nauki ze 150 stanowiskami i eksponatami na ponad 8.000 m2 powierzchni wystawienniczej.
Uczniowie obejrzeli szereg interaktywnych elementów wystawy. Wielką atrakcją był udział w pokazie filmu w kinie sferycznym. Kino Sferyczne mieści się w srebrzystej kuli w miejscu, w którym historycznie zainstalowany był drugi turbogenerator stuletniej Elektrowni Łódzkiej.
Kula mieści dziesięciometrowy ekran sferyczny, na którym są wyświetlane filmy. Dla młodych odbiorców wszystko w Centrum Nauki było interesujące. Jest to bardzo ciekawe źródło wiedzy, kultury i miejsce aktywnego wypoczynku.
W naszej szkole orgaznizowane są specjalistyczne zajęcia logopedyczne i rewalidacyjne. Zajęcia logopedyczne przeznaczone są dla uczniów z zaburzeniami mowy. Natomiast zajęcia rewalidacyjne są podstawową formą usprawniania skierowaną do wszystkich dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Na zajęciach logopedycznych dzieci ćwiczą percepcję wzrokową i słuchową, doskonalą analizę i syntezę wyrazową, rozwijają swoją spostrzegawczość oraz zręczność, poszerzają słownik zarówno czynny jak i bierny. Grają w różne gry logopedyczne (planszowe, karciane, zręcznościowe) m.in.: Memo, domina obrazkowe i wiele innych. Ćwiczą w ten sposób prawidłową artykulację oraz pamięć słuchową i wzrokową.
Na zajęciach rewalidacyjnych uczniowie usprawniają: funkcje słuchowe i wzrokowe, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną, pamięć, koncentrację uwagi, procesy myślenia, motorykę małą, motoryka dużą, komunikację, zachowania społeczne, techniki szkolne (pisanie, czytanie, liczenie). Nasza szkoła dysponuje salą do zajęć rewalidacyjnych i logopedycznych, gdzie można m. in.: pograć w gry planszowe, ćwiczyć swoją wymowę w lustrze, pobawić się piaskiem kienetycznym, magicznymi kulkami czy po prostu wyciszyć się i odreagować. Zależy nam głównie na nawiązaniu pozytywnego kontaktu emocjonalnego z uczniem oraz stworzeniu życzliwej i przyjaznej atmosfery.
Agnieszka Surygała
W maju uczniowie naszej szkoły pojechali na trzydniową wycieczkę do Kotliny Kłodzkiej.
Atrakcją pierwszego dnia wycieczki było zwiedzanie zespołu pałacowo-parkowego w Mosznej oraz wizyta w Centralnym Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach. Po zakwaterowaniu w Kudowie Zdroju uczniowie mogli wybrać się na spacer po parku zdrojowym. W drugim dniu uczniowie mogli zobaczyć kaplicę czaszek w Czermnej i Bazylikę w Wambierzycach. Pokonali również trasę na Szczeliniec Wielki w Górach Stołowych. Atrakcją trzeciega dnia było zwiedzanie kopalni w Nowej Rudzie i Kompleksu Riese-Osówka.
23 kwietnia w naszej szkole odbyła się audycja muzyczna pt. „Zapraszamy do walca”. Podczas spotkania mogliśmy podziwiać tancerzy prezentujących nie tylko polskie walce i walczyki. Tancerze w pięknych strojach zaprezentowali nam walca wiedeńskiego i angielskiego. Sami także mogliśmy właczyć się do wspólnej zabawy.
Zajęcia takie nie tylko rozwijają zainteresowania plastyczne. Wpływają pozytywnie na tworzenie więzi w grupie oraz uczą współpracy z innymi. W przyjaznej, twórczej atmosferze dzieci wykonywały wiele prac o różnorodnej tematyce. Uczniowie tworzyli ciekawe, bogate i pomysłowe prace.
